“人选，老臣自是没有的。”
法索斯摇摇头。
要是有那样的人，他在之前就给自己的孙女去说亲了好吧。
那样还能提前培养接班人。
整片大陆，人才是不缺的，缺的是那种没有势力又四处逢源的人才。
最好是那种“跳出三界外，不在五行中”的——简单来说，就是不服教会管，不归贵族辖的。
还不能是普通平民，要有眼界有能力……
法索斯自己都觉得有些不可能。
但就目前这个局势，公主以后要是即位，还非就要有这么一位，才能撑住场子。
他的孙女梅妮菈很明显是不行的。
“总之……陛下，我们还是先把现在的局面收拾好吧。”
……
刻洛南并不知道他清剿污水帮的举动已经引起了蝴蝶效应，世界格局发生了些微的变动。
此刻，他正前往寻找菲诺口中的魔药课老师，一位不知名的绿龙小姐。
卡雅的事对他来说，并不是什么值得太过关注的事——尤其是在得知精灵商会也没有辟邪符咒的情况下。
“巨龙都是用术式的好手，我记得你们学院就有几位巨龙老师，你可以去问问。”卡雅是这样说的。
所以，刻洛南去找绿龙小姐，并不全是因为那种源于对巨龙的喜爱。
而且对方既然是魔药课的老师，那自己需要的启智药剂，应该也是有的吧？
今天下午把符咒弄好，晚上就和莉娅去探索工坊地下更深处，简直完美！
魔药课老师加巨龙两个条件，目标还是很明确的，刻洛南很容易就在明罗那里问到了对方的住址。
“你小子……”在告知刻洛南地址后，明罗显然有些感慨：“真不知道你是怎么做到的。”
“呃，老师你在说什么？”刻洛南不解。
“我是说，明明才开学两周，你竟然就已经有好几个女朋友了，现在更是把目标放到了老师身上。”明罗揶揄道：“不过巨龙你真的受得了吗？”
“……”
“所以我在你心中到底是什么个形象啊喂！”刻洛南大声吐槽：“我只是问个路而已啊。”
“好吧好吧。”明罗不置可否，一副好哥们的样子：“你放心，我不会和莉娅还有新同学说的。”
刻洛南忽略了明罗口中的保密，却是一下子就注意到了他说的“新同学”——
“新同学？”
“呃，就是昨天早上和你在我门口打情骂俏那位，她要转到我们班哦！”
明罗觉得，最好还是先和刻洛南通通气，让他帮衬着一点——梅妮菈的身份太敏感了。
至于为什么是刻洛南，那也很简单。
那就是刻洛南在奥兰迪亚并没有什么身份背景，是异大陆人。
明罗之前就给全班人做过背景调查，其中刻洛南是他的重点观察对象，最近几次的接触也是明白这小子其实是个心地不坏的人——最起码忘记给自己送货后知道弥补。
这样的人，在面对梅妮菈的时候，不太可能会做些惹人家大小姐不快的事，或者被背后的势力影响，想要借机做点什么。
“她？”刻洛南听到明罗的话，有些讶然：“她要转到我们班？”
这种美少女转学生的剧情，不应该是主角专属吗？怎么想也该是隔壁茜琳她们那个班吧？
明罗温和一笑：“没错，她的样子你也看到了，对周围的事物和常识都很懵懂，所以我打算让她坐你旁边，让你帮忙照顾一下，你看怎么样？”
“啊？”刻洛南傻眼了，他一下子就想起了那个赶车的隐身老头，和马车上的冥火夜鸦：“她还需要我照顾？”
“呵呵，为什么不需要呢？”明罗笑笑：“我可是听到了哦，你向她的表白……”
说着，他便清清嗓子，学着刻洛南的声音道：“假如以后见不到你，我会痛苦到死去的！”
“咳咳咳，”刻洛南尴尬极了：“原来老师你当时一直在偷听？我只是和她开个玩笑而已！”
“好了好了。”明罗脸上一肃，认真道：“并不是说要让你为她做什么，只是想让你在平时上课的时候看着点，别让某些别有用心的人靠近她而已。”
说完，明罗又继续补充：“她其实暗中是有人守护的，但明面上看起来没有，我怕有些人会动什么心思。”
“……”
不是，那我有什么好处？
刻洛南心中暗自吐槽，感觉有些麻烦：“这种事老师您不能让其他人来吗？”
说到底，他也没有什么立场管人家大小姐的事啊。
明罗闻言苦笑起来：“其他人，我不放心啊……”
“你是最适合的那个人了。”他略带深意地看了刻洛南一眼，同时保证道：你如果能不让无关紧要之人靠近她，我可以在期中后带你去参加一次遗迹探险。”
“遗迹探险？”
“呵呵，没错。”明罗点点头，解释起来：“沙暴商会发现了一片低风险的远古遗迹，邀请我们学院的老师前往进行研究开发，我也有幸被邀请到，你要是答应这件事，到时候你也可以作为我的弟子一起过去。”
“……”
刻洛南狠狠心动了——那可是远古遗迹！
说是研究开发，其实就是让他们这些学者过去探险，把里面的东西探明和带出。
未知的宝物，未知的魔法科技，未知的宠兽，里面指不定都有！
这里面无论是哪样，都值得他为之冒险——远古遗迹那可是第五第六幕才出的内容！
那个时候帝国都改朝换代了，这可是玩家快要成为传奇了才开放的大后期内容！
众所周知，玩家后期获得的东西，和前期的强度比起来，绝对是一个天一个地的——后期一件垃圾，放前期也是了不得的宝物！
要是里面刚好有虫类宠兽……
总之，这种机会哪怕是让他做再多事也是可以的。
遑论现在只是在上课时照应一下傻白甜大小姐？
“好，我答应了！”刻洛南当即便点头。
只是也提出了要求：“不过老师你得给我说明一下我需要做到什么程度，以及她的真实身份。”
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