阳历十一月十一日，我休息了一日，陪娃就上了两节课。上午九点的搏击课，上到十点半。
课后，我们赶紧去捡了树叶，学校要求清洗干净后，夹在书页里，到时候做树叶画和标本。
人行道进小区左长道是美人梅。右长道右侧全是高杆红叶石楠，左侧是红继木，中间是香樟树。向前的道路是观赏樱花，右转是成排的梧桐叶，银杏树。
我们捡了特别多落叶。有高杆红叶石楠，绿中带红；有红继木，小片椭圆形，带着磨砂样的触感；梧桐叶像手掌一样，一片叶上，红的黄的绿的橙的夹在一起；香樟树那红中带着黑黄斑点，有单独红的一片没有任何杂质，更是有黄的儒雅的一片，它们就像是被一个神秘的画家，悄然无声绘制而成，妙极美极。
十三还捡了几颗墨蓝色果子，那是香樟树掉下来的果实，像深海的眼睛一样蓝。
回去吃了午饭，稍作休息。
下午两点去上了游泳课，上到四点半。因为有小伙伴，十三上完课又跑去浅水区玩去了，不愿意回家。
最后还是教练说要回家吃饭了，十三才愿意出来。出来后，十三去了洗漱间洗好我们才回家。
我们越过星海中学，这是今年才开学的新学校，当时十三还小，这边是个大型的菜市场和大排档烧烤的夜生活好地方。
回家的路上又是成排的梧桐叶，灰白色的天空低低矮矮的。此刻五点多的时间，路上行人并不多，偶有几辆车缓慢通过。
每次走这里，我就和十三说，让她以后就考进去吧，以后回家方便，过个马路就到了，还不用住宿学校。
就像当初幼儿园，我最开始就对她当时的那个书画幼儿园好奇，那个时候，还没要十三，没想到，后来十三自己挑选四个后，最终选了书画幼儿园。缘分这东西，有时真说不准。
十三总说她的目标是清华，其实，这是她自己刷短视频，看星座得来的。
她说她是天秤座，以后对应的学校是清华。这一句出来，我还是不自觉地笑了起来。当然，这个笑是饱含深意的。
因为十三比我老板给我画的饼还大。我一致认为，这饼我还吃得很开心。
当然，作为家长，那就没有不想儿子女儿成龙成凤的。我说过，我很俗，所以我喜欢十三给我画的饼。尽管我知道，不能够抱有希望。
但不能还没开始，就断了她的好念头不是。所以，我顺口说出：“那你平时做题就得认真了，至少这样会离你去清华的路上更近一步。”
本身打算吃了晚饭，就去旁边的小公园去玩一下滑梯。奈何初冬的天气黑得早了些。等我们回家吃完饭，就六点左右，天就黑了下来，自然去玩的娱乐就只能作罢。
但读书拼音还复习和预习的不能不做啊。
十三虽然有些不情愿，但没得更好的选择。为了能玩一会我手机上的小程序游戏，她提前把书准备好了，我洗漱好了，就一起看书。
左爸回来，我们差不多结束了。六点半左右，我们收拾就睡觉了。
阳历十一月十二日，重庆的天气，断崖式的降到了十来度。从早上开始一直下雨，直到加班回来，依旧在下雨。
上午十三依旧去上搏击课，十三奶奶送去。
下午主持课，还剩最后一课时了，老师又发了续课信息，我还是决定放弃了。
十三背诵今天的弟子规和绕口令，有些拗口，录视频打卡几次不成功，都卡在一个“孙”字，我直接告诉她，不背了。
我就直接关灯睡觉了，十三还拿着稿子。
我知道，关灯的那一刻，我就后悔了。可是没有退后的余地，已经发生了。
我说过，我的情绪是那种很不稳的，我在黑暗里，借着窗外对面的灯光，看着十三那委屈得模样。我又在心底狠狠反省了一番。
好在十三比一般小孩的抗压强。
其实，好好说话不难，但孩子有的时候，好好说话，真的很不管用。
有时也曾试过好好沟通，可在孩子眼里，她觉得这件事可以很好敷衍过去。所以当了家长后，你才知道，有时一个简单的问题，为什么偏要复杂化，或者多样化。
有时被崩溃的不仅是我们，还有孩子。
十三有时能发现我的情绪在崩溃的边缘旋转，她会快速说，今天可以了，我可以了。
这个时候，我很明智的配合她，做出行，就这样。各退一步，皆大欢喜。
而且孩子在关注家长情绪时，她的心思就不能够专一了，专一在她现在本该专注背诵或者学习的思考上。
十三曾给我说：“妈妈，你凶起来的时候，看起来很可怕。”
我也曾看过一篇文章。
“你觉得你的态度是对孩子好，殊不知你在发起脾气的那一刻，你就像一头凶猛的怪兽。那丑陋至极的嘴脸，是可怕的，可怖的。
这个时候的孩子，心神已经迫受了压力和恶意，她的心思完全不知道此刻应该怎样面对面前的这头怪兽，又如何能安心去学习或思考。”
作为家长，总是在犯了错误后，才开始反省自己，孩子能原谅我们，但是他们内心被刺扎的痕迹一定会留下。
我每次反省后，赶紧找个合适的机会给十三道歉，然后给她说明原由，为何我那时会有那种态度和反应。
我总是告诉她说：妈妈生气和凶你，完全是因为你对于这件事情的态度，让我觉得你本可以的，就是因为你的粗心和不用心，才是当下这种结果。
那我为什么没去找到根源去解决问题。比如为什么粗心？为什么心思用不进去？
这里我得承认，成人的惯性思维和常理思维。因为一个人最开始的反应都是从自身出发，以自己为参照物。家长同样如此，我们只是站在自己的立场去批判孩子们的不理解，明明很简单的事，为什么就是会出错和做不到完美呢？
而对于我放弃十三的主持课，不等于放弃舞台的表现力。它可以是多样的，这方面，我应该带十三多出去看看。
发现每个周末她只能去上课，户外的爬山奔跑娱乐开始减少了。
主持课到底获得了什么，最明显的可能是台上的规矩，然后大声朗诵的声音，主持课就是自己背台词。
十三某些方面太死板和教条，所以我并不太赞同，当然不是说不该遵守规则，或者说想怎么样就怎样。这只是基于在某些事上，她可以适当的用逆向思维去解决问题。
墨守陈规，固然不会出错。但勇于创新，又何尝不是另一种探索和认知。
当然，十三她有时也会临场发挥。
上次去市里主持参赛，她上台紧张了，台词被她掐断了很多，但她自己添字改字了。
读万卷书还得行万里路。十三年龄，她现在很适合出行了，所以后续应该会安排。
问了十三的意愿，她也同意上完主持课，暂时不上了。
其实，最近接近年关，喜事变多了。主要是经济变得拮据起来了。
这不，昨日陪十三游泳的时候，我亲妈打电话说妹妹的婚期定日子了。
十三小姨这个年纪，也是该结婚了。合适的年纪遇到适合的人，这一切刚刚好。
份子钱是得出了，⊙﹏⊙(???.???)
再说，十三的体能不是特别好，所以游泳课还有搏击，倒是坚持着。她时不时都还问着游泳课什么时候学完。
十三啊，有的事，就得我稍稍带点强迫。
虽说她很多事都不是特别愿意，但只要是她去做了，收到的意外之喜总是很多。
我每次告诉她：“没关系，去试试呗，重在参与，先去做，做了就知道了。”
比如这届她去参加了运动会，每个她参加的项目，她都有在认真且努力的好好完成，而且还有获得奖状。
十三会为自己想要获得的东西，而去争取和努力，这是值得夸奖的。
不管是搏击还是主持，她会自己去看兑换玻璃柜里的玩具，上面需要多少积分兑换，而为之努力。
她会告诉我，最少的需要多少积分才可以兑换这个时候，她就会拿出积分卡，然后我和她一起数。
最开始，我不知道那些积分可以兑换礼物，十三每次带回来，我没管，她自己也不打理。好多都被扔垃圾桶了。自从她知道可以换礼物后，她自己单独拿了一个自己的挎包，把各个科目的积分整理在一起，规规矩矩，整整齐齐。
看，这叫什么呢？
那就是要让孩子自己知道价值，她可以从中获得，不管是什么，对孩子有吸引力的，都是不错的学习引导方式，孩子自身的参与感，很重要。
还比如，十三学校通过认真做题，背诵，课堂纪律，或者其他，来获得小红花和赞，集满多少可以兑换礼物。十三从入校开始，她每次都很认真地在集，而且会为了自己想要的东西为之努力。
十三通过这个礼物，她知道了背后的几条行为准则，而且是明明白白。
一是兑换人：就是这个兑换礼物，该找谁去兑换。
二是兑换日期：就是说兑换礼物是有日期规定的。
三是收集红花和赞的数量：就是必须达到可以兑换的数量，才能获得相应的礼品。
十三，她会自己把这些关系理清楚。其实，这一点，看着很简单，做起来，我这个成人，我也不能保证能想到会把这个提前弄清楚。因为十三自己问的。
十三开学那时，在学校受了几次伤，她说见同学都去找老师，所以她自己就知道找老师去消毒了。
十三在班里有个特别喜欢的小男生。她说，别人有时拉那个小男生去做危险的动作，她会告诉他不能去。
从这里看出，十三有自己的原则，她知道用这种方式去保护她想保护的人。
作为妈妈，我当然不希望她多管闲事。但她的出发点并没有错，所以，我只能告诉她：“你这样要求自己是对的，然后告知那个小男生有危险也是对的，但是，妈妈希望你更多的是保护自己。“
我也会关注她是否得到回应。她会告诉我，那个小男生听她的话，不会跟去做危险的动作。
关于这一切，从她是个小学生开始，她就开始向着前走，慢慢离我越来越远了。
我只能从她言行中看到她在慢慢成长。
因为孩子的天性就是爱玩，有些事情，必须要家长不放弃，才能够走的更远。
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