校长想试图问问查乐家里的情况，就见班主任使了眼色，俩人到阳台谈事，剩下查乐坐在办公室研究收音机。
其实大可不必，这阳台很近，虽然很小声，但查乐还是听到了，班主任在跟校长说自己家里的情况。
李老师提着工具箱气喘吁吁的回来，见查乐自己在，看了一眼阳台，也没管。
查乐动手拆了收音机，研究了一会，比电脑简单太多…
改造了一番，抬头寻校长的身影，发现不知道什么时候已经进来了。
“你桌子上的随身听重要还是这收音机重要”
校长回头看了一眼随身听：“二选一的话收音机吧”
“你这里头有零件坏了，随身听拆了能把录音机修好，可要修？”
校长连忙把随身听拿来：“修”
这会子校长才注意到，他把查乐当小孩，但是查乐刚刚跟他说话的语气和眼神，都像同辈同级的交流，极其自然。
查乐给改造了一番，复原的时候看到三个中年男性进来。
李老师向前走去：“叔叔，这就是我电话里和你说的同学，查乐”
校长看了一眼李老师，好家伙，原来教育局局长是你叔叔，保密工作做的真好。
仔细一想，不是…你叔叔都教育局局长了，你跑我这当老师？一中不香吗？
校长拉起笑脸连忙握手：“李局，来的正好，查乐同学刚修好我这收音机，都坏了一年多了”
众人寒暄完目光都落在查乐身上。
“看我干嘛？看收音机啊，修好了”
查乐被看的不自在，这点小玩意，自己的阿布在的话，他就能修。
校长摆布了一下自己的收音机，还真开机了，声质比之前可好太多了，搜了一下，不仅能搜到更多节目，国外电台也能听，比现在新出的录音机都好。
自己学校居然有这样的宝贝。
“改得太好了，真的是…太厉害了查乐同学，你这技术简直出神入化”
校长高宗言一脸激动的夸赞查乐。
查乐有些尴尬，这在26世纪真不是什么问题。
老祖宗们不愿意生孩子，人口骤减，只能机器人代替人，机器人代替不了的只能一人多用。
机器孕育出来的孩子…体弱多病，很难健康长大，一直到26世纪都还在攻克这个问题，母胎受孕暂时没有更好的替代。
所以26世纪随便拉一个人出来，基本都是多才多艺，就看才艺是什么方向。
“我想要一个保送名额，去什么学校我不挑剔，不想上学，只想要文凭，能行吗？” 查乐说出自己的诉求。
办公室前所未有的安静，没有人说话。
………………
还是李局长先开口：“是这样的，同学，国家对特殊人才有优招，我们今儿就是来看看你这个技术或者说天赋吧，在什么水平，我好上报，然后是国家培养还是大学特招，得看后面的情况”
查乐耸了耸肩：“那接下来怎么做？”
“咱们上教育局一趟，我那也有几个要修的东西”
查乐：… 还是得修东西。
其实查乐误会了，能修电脑不算什么，国家还是有很多人会修的，可如果像自家侄子电话里头说的能拆了电脑多出来几个零件，电脑又更好了，那就是两码事了。
如今国家难就难在没有自己的技术，什么都在开发阶段。
查乐起身随他们离开。
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