崔知温点点头，感叹道：
“季大人，您有所不知。
以往这书籍的印刷主要还是靠手抄和雕版印刷。
手抄费时费力，而雕版印刷虽然快些，但每次印刷都得重新雕刻版面，十分不便。”
季正洋接过话茬：
“崔大人所言极是。
不过，我这活字印刷术，就好比咱家的火锅，底料一次备好，食材随拿随放，多方便啊！
不仅能快印书，还能省木头和省人力，何乐而不为呢？”
崔知温一拍大腿，恍然大悟：
“哎呀，我明白了！
这就像咱们吃火锅，锅可以反复利用。
只要准备好各种食材，想吃什么就吃什么！
这字啊，都是活的，用完还能再用，所以叫活字印刷，对吧？”
季正洋哈哈一笑，点头如捣蒜：
“知温啊，你这脑袋瓜子就是灵光！
其实啊，咱们印书的时候，还可以多备点那些常用的字。
比如‘之’、‘于’、‘吾’这些。
这样效率就更高了。”
崔知温听后连连点头。
但眉头又皱了起来，忧心忡忡地说：
“季大人，活字印刷这技术听起来是不错，可咱们得想想印完书之后的事儿。”
季正洋好奇地问：
“哦？印完书后会有啥麻烦？”
崔知温叹了口气，解释道：
“那些世家大族啊，大唐的五姓七望，他们可不好对付。
这些家伙一直把控着学问的传播。
咱们要是动了他们的奶酪。
他们肯定会找咱们的麻烦。”
季正洋沉思片刻，然后缓缓开口：
“崔大人，你说得没错，世家门阀的确是个难缠的麻烦。
他们就像一群霸占着知识宝藏的巨龙，咱们要想办法对付。”
崔知温听得入神，连忙追问：
“季大人有何妙计？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地说：
“妙计谈不上，但咱们可以从多个方面入手。
首先，咱们得让百姓有饭吃、有衣穿，安居乐业。
这样，他们才有心思去追求知识，去读书。
我们可以推动一些改革，让土地更加公平地分配给百姓，打破世家门阀对土地的垄断。”
崔知温连连点头，赞同道：
“好主意！这样一来，世家门阀就难以再靠土地垄断百姓了。”
季正洋继续道：
“其次，咱们得办学堂，让知识不再被世家门阀垄断。
就像清风学堂那样，咱们可以多建一些学堂。
让更多的人有机会接受教育，开蒙启智。”
崔知温眼睛一亮，拍案叫绝：
“妙啊！这样一来，百姓的知识水平提高了，对世家门阀的依赖也就减少了。”
季正洋得意地笑了笑，接着说：
“再者，咱们可以完善科举制度，让寒门士子也有机会入仕为官。
这样，世家门阀就无法再靠垄断官职来维护他们的地位了。”
崔知温听得津津有味，不禁感叹：
“季大人真是深谋远虑啊！”
季正洋微微一笑，话锋一转：
“不过，咱们现在最要紧的还是推广活字印刷术。
让书籍更加普及，让知识更加容易获取。
这样，世家门阀的学问垄断也就难以维持了。”
崔知温点头称是，眼中闪烁着期待的光芒：
“季大人，那咱们就抓紧时间行动吧！”
两人谈得兴起，不知不觉已经到了晚饭时间。
月儿端着热腾腾的饭菜走了进来，笑盈盈地说：
“两位大人，饭菜已经准备好了，请用膳吧。”
季正洋和崔知温相视而笑，端起饭碗，一边品尝着美味的饭菜，一边继续讨论着活字印刷术。
崔知温边吃边感叹：
“季大人，你这活字印刷术可真牛！
想想以前那种雕版印刷，一旦刻错一个字，整块版子都得重来，费钱费力还浪费时间。
现在有了活字印刷，就像拼积木一样，想印什么字就拼什么字，哪个字坏了就换哪个，方便多了！”
季正洋听后哈哈大笑，得意地说：
“那是自然！这活字印刷术可是费了我不少心思呢。
现在终于要派上用场了，真是让人期待啊！”
大家围坐一桌，边品尝着月儿精心准备的佳肴，边继续着之前的谈话。
美酒佳肴间，话题不觉间转向了读书往事。
崔知温抚着下巴上稀疏的胡须，脸上露出回忆之色，感叹道：
“我小时候啊，读书可真不是件容易事。
那时候的书都是手抄的，错别字多，版本也杂乱无章。
有时候读着读着，就卡在一个不认识的字上，得跑老远去找大人问。”
季正洋听后，微微一笑，接过话茬：
“崔大人所言极是，所以我一直在思考，如何能有个简单明了的方法，让每个人都能轻松识字。”
崔知温眼中闪过一丝好奇，打趣道：
“哦？季大人这是要当活字印刷术的祖师爷，还要当教认字的先生吗？”
季正洋哈哈一笑，放下筷子，正色道：
“崔大人说笑了。
其实，我想推广一套拼音方案，让每个字都有读音标注。
这样，无论识不识字，只要会读拼音，就能读出字的音。”
崔知温微微思索，点头道：
“这倒是个新鲜主意。
不过，咱们大唐已经有《切韵》这样的韵书了，还需要新的拼音方案吗？”
季正洋摇了摇头，解释道：
“《切韵》这书我也略有耳闻。
是隋文帝时代的陆法言所着。
这本书收录了一万一千五百字！
一共有一百九十三韵，平上去入四声俱全，后来还被李渊定为官韵。
但终究是先要认识一些字，才能知道其他字怎么发音。
在学习难度、应用范围、准确性以及文化传播等方面还存在不足。”
崔知温听后，眼中闪过一丝期待，问道：
“季大人，那你快说说，你有什么高招能让人快速认字？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地说：
“其实，我已经琢磨出一套拼音方案了。
来，我演示给你看。”
说着，他拿起笔，在白纸上写下了二十三个声母和三十九个韵母，一边写一边解释：
“知温，你看这些符号，它们就是拼音。每个字都可以通过这些符号来标注读音，简单又直接。”
崔知温眼睛一亮：“此法当真可行？”
季正洋点头，耐心解释：
“是的，只要掌握了这些拼音，不认识的字也能读出来。”
接着，季正洋就开始手把手地教崔知温，就像教小学生一样，一个音一个音地让他学会怎么读。
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