开学那天下午，李若风和李文健刚在宿舍放好床铺，从宿舍下来，经过运动场，就开始下雨了。
她本来想在这期间去超市买点东西，可是雨越下越大，她只好留在学校。
她很喜欢这里，她在走廊上看着雨，看雨中的花，和雨中的树。
她伫立在走廊的栏杆前往下看，四周没有一个人，雨中的蔷薇花树经历了盛夏的酷暑和暑假的寂静，在大雨的冲刷下依然美丽无双，在所有的景物中仿如遗世独立！
后来她站在教室外面的走廊上，从宽大的窗口看李文健在座位上整理他的新书。孩子们都没穿校服，个个都穿着自己的衣服，好和谐的画面！
李文健的位置在中间后面，她拿出手机拍照的时候，刚好坐在李文健旁边另一组的一个小女生侧头朝她看来。
她知道这个女生，叫赵雪凝，因为从一年级开始，赵雪凝就很喜欢李文健。
那时候有一天李文健回家时说，下课的时候，赵雪凝急急地冲过来想亲他，好在当时站在他旁边的另一个女生林月雯及时替他挡开了，结果赵雪凝就亲在了他的衣领上。
一回到家他就把运动校服外套脱了，并且很嫌弃地远远放在一边。
赵雪凝看向李若风的眼睛很清澈，额上剪着整齐的刘海，手腕上戴着一只明晃晃的银镯子，因为穿着自己的衣服，显得比平常有灵气得多。
以往每次有亲子活动又或者是李若风进学校接李文健时，赵雪凝都会静静地站在她旁边定定地仰着头看着她。
李文健领了新书，当天不用上课，很快就放学了。他坚持要再去宿舍看看，因为宿舍换房间了，他想熟识一下新宿舍，这时雨已经停了。
他的宿舍在六楼，老师又给派了一个好位置，就在进门第二张床的上铺。
李若风看着第一张床下铺上的名字，笑了笑对李文健说：“你们真有缘啊。”
李文健也看见了上面的名字，顿时整个人就不自在了。
李若风说：“尴尬什么？人家的床铺很整洁。”
结果臭小子还是绕着路走了出去。
每层楼梯转角处的墙上都有一台绿色和一台银色的公用电话，李文健走向前指着一台绿色的公用电话轻快地说：“妈妈，你要给我买张充值卡。”
“买充值卡做什么？”
他指着白色透明的数字键说：“我要打电话给妈妈，dd……”
这小子情绪变化得真快。
从宿舍楼下来，经过操场，李若风和李文健走在青绿色的篮球场上，地上还是湿的，有一滩滩清浅的积水。
李若风低头看着自己白色的运动鞋，再看看李文健绿色的运动跑鞋，她记得，刚买了这双鞋时，李文健告诉她，说游泳队很多小队员的鞋不适合体能训练。
那天他穿了这双绿色的运动跑鞋去，林楚云把他拉到队伍前面说：“这种鞋最符合训练了。”
她忽然想起林楚云，又看了看李文健闷闷的样子，问：“你想林老师了？”
李文健说：“是又怎样，不行吗？”
李若风心里想，今天开学，不知道他在忙些什么呢。
她说：“今天没看见他，可能他没有回来。”
李文健说：“晚上我和他聊qq。”
李文健先跑了，他坐在体育室外面的台阶上等李若风。
李若风走过去的时候，她远远地看见，穿着粉红色校服上衣的林楚云正从蔷薇花树旁那宽阔的台阶上下来。
他长得高，腿又长，三几步就从台阶上下来了，脸上带着浅浅的笑，充满阳光，来到他们面前。
李若风跟他打招呼：“林老师。”
林楚云很认真地看着她。
李文健本来背对着林楚云，他并不知道林楚云已经站在他身边，听见李若风的话时就立刻反应过来了。李若风看见他绷直腰，连头都不敢回，和刚刚的样子判若两人。
李若风叫他：“还不叫林老师。”
李文健有点小声地叫了一声：“林老师！”
林楚云一边把他拉起来，一边说：“看看有没有长高，看看长高了多少。”
很明显的，李文健的小脸再也没有郁闷的表情。
最快乐的事就是：当你想念一个人的时候，那个人就出现在你面前。
操场是湿的，也不好在那里玩，他们跟林楚云道了别就回家了。
李若风忽然想起，林楚云好像从没有跟她说过“再见”。
直至过了很久以后，她问李文健平常林楚云有没有跟他们说过“再见”，李文健说：“当然有。”
开学的第三周，林楚云在游泳群里说：李文健蛙泳相当不错，自由泳打腿也明显进步了。
当天傍晚，李文健放学的时候很兴奋，他说他今天赢了一个比他大三岁，之前已经被选去游泳中心专门训练过游泳的人。他还说，林老师说如果他再进步一点，就让他去参加游泳比赛。
她问：“你怎么赢他？”
李文健说：“今天游泳比赛的时候我从水底下窜过去一下就超过他了。”
潘老师是李文健一二年级的的数学老师，她是一个非常年轻的女孩，也许刚毕业不久，李若风只在李文健一年级开学那天见过她，只记得她的穿着很朴实，她很少在班群说话。
有一天放学的时候潘老师在带学生，她对李若风说：“文健妈妈，文健最近数学有点差。”
李若风说：“谢谢潘老师，我会多注意他的。”
李文健开始是很喜欢数学的，渐渐地可能因为英语老师抓得紧，他的英语好了，数学便相对放松了。
那天潘老师让李文健的班主任叫李若风打电话给她，李若风有点担心。
电话刚接通的时候，她那边很大的杂音，然后是潘老师咣咣的声音。
李若风一听那声音，刚开始有点奇怪，然后就是一种很强烈的感觉，她觉得这绝对不是一个有心机的女孩！
潘老师的声音仍然是咣咣的，她的话的意思就是：李文健最近上课不专心，让她好好和他谈谈。
她完全不是那种好像说孩子很不好，要家长好好教训孩子的态度，而是让李若风觉得的是“孩子最近做得不够好，我们都要多注意他，让他变得更好”那样一种非常轻松、完全没有压力的感觉。
再见到潘老师，她总是对李若风说：“他最近好很多了。”
再后来，几乎每天都会听见李文健说起她，他经常说在潘老师那里换到礼物。
李文健说潘老师有几大袋礼物，每次他拿上课得到的表扬印花去潘老师那里换礼物的时候，潘老师都会把几袋礼物都拿出来给他挑。每次他换了礼物回教室，同学们都非常羡慕，因为别人是没得挑的。
李文健也经常把换到的礼物送给李若风。
有一次，他想换潘老师那个像房子模型一样的U盘，他先问潘老师要多少个印花，然后每天努力上课，终于换到了。
那段时间，李文健的数学完全都不用她费心。
毫无疑问，潘老师是李若风最喜欢的老师。她对李文健的宽容、宠爱、甚至是纵容，她的平和与宽容在李文健成长的路上是最美好和温暖的历程。
后来，李文健说，潘老师是他最喜欢的老师之一。
至于另一位，不言而喻。
李若风从内心里感恩那些一路上给过她美好感觉的人们。
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